Kurs i KBT för skolkuratorer

KBT för skolkuratorer

Att arbeta som skolkurator är en utmanande och mångfacetterad roll som kräver både breda kunskaper och djup insikt. Som skolkurator ansvarar man för hälsopromotion och förebyggande arbete, ger handledning till skolans personal i sociala frågor, stöttar föräldrar, arbetar aktivt mot mobbning samt erbjuder samtalsstöd till elever, både individuellt och i grupp.

För att möta dessa krav har Psykologiakademin utvecklat en ettårig utbildning för skolkuratorer. Utbildningen erbjuder ett flertal forskningsbaserade verktyg inom kognitiv beteendeterapi (KBT). Dessa verktyg är praktiskt tillämpbara och är utformade för att enkelt integreras i skolkuratorers dagliga arbete.

Under kursens gång kommer deltagarna att lära sig metoder som konkret kan användas, och många av dem beskriver processen som en ögonöppnare som ger en strukturerad metodik till deras arbete. Kursen kommer att vara led under vägledning av erfarna psykologer med omfattande erfarenhet av att utbilda personal inom elevhälsa, skola och socialtjänst.

Målgrupp för utbildningen

Utbildningen är riktad till skolkuratorer, oavsett tidigare erfarenhet och utbildning. Inga förkunskaper krävs, vilket gör den tillgänglig för alla som vill utvecklas inom sitt yrke.

Föreläsare

Utbildningen kommer att ledas av:

• Kristina Loftsson, legitimerad psykolog
• Peter Friberg, legitimerad psykolog

Innehåll i kursen

Kursen erbjuder en djupgående genomgång av flera centrala teman och metoder i KBT. Här är några av de ämnen som behandlas:

• Beteendeanalys som en metod för att hjälpa och motivera individer till förändring.
• Samtalsmetodik och effektiva bedömningssamtal för att stärka relationerna mellan kuratorer och elever.
• Att ge information och psykoedukation som verkligen når fram till eleverna.
• Praktiska strategier för att arbeta över skolgränserna och bygga goda relationer med elever.
• Arbeta med mål och värderingar från perspektivet av ACT (Acceptance and Commitment Therapy).
• Förebygga och hantera oro och ångest hos barn.
• Strategier för att prata om och bemöta självskadande beteenden hos elever.
• Neuropsykiatriska anpassningar i skolmiljön.
• Hantera stress och prestationsångest hos barn.
• Få insikter i känslor och känsloreglering med hjälp av kunskaper från DBT (Dialektisk beteendeterapi).

Fördelar med kursen

Kursen ger skolkuratorer värdefulla verktyg som direkt kan tillämpas i deras arbete. Genom att fokusera på effektiva metoder och evidensbaserade tekniker får deltagarna en djupare förståelse för psykologiska mekanismer och hur dessa kan tillämpas i praktiken. Det ger också kuratorerna en plattform för att nätverka och utbyta erfarenheter med kollegor.

Vidare syftar utbildningen inte bara till att stärka det individuella yrkesutövandet, utan även för att skapa en positiv och mer stödjande skolmiljö för både elever och personal. Detta leder till en minskad känsla av ensamhet i yrket och en ökad känsla av gemenskap och samarbete.